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Firma de dos acuerdos de financiación del programa de apoyo a la hoja de ruta para la reforma del sistema educativo nacional 2022-2026

18/03/2024
Firma de dos acuerdos de financiación del programa de apoyo a la hoja de ruta para la reforma del sistema educativo nacional 2022-2026

En presencia de su Excelencia, Embajador de Francia en Marruecos, Sr. Christophe LECOURTIER, el Reino de Marruecos representado por el Ministro Delegado encargado del Presupuesto, Sr. Fouzi LEKJAA, y la Directora de la Agencia Francesa de Desarrollo en Rabat, Sra. Quiterie PINCENT, firmaron, el lunes 18 de marzo de 2024, un acuerdo de financiación por un importe de 4,7 millones de euros y también la firma de un protocolo de crédito por un importe de 130 millones de euros para la financiación del programa de apoyo a la hoja de ruta para la reforma del sistema educativo nacional 2022-2026.

​La Hoja de Ruta 2022-2026 pretende alcanzar tres ambiciosos objetivos estratégicos:

  • Garantizar la calidad de los aprendizajes para duplicar la tasa de alumnos de primaria que dominan los fundamentos;
  • Hacer efectiva la escolaridad obligatoria para reducir la deserción escolar en un tercio; y
  • Promover el desarrollo y el civismo y duplicar la tasa de alumnos que participan en actividades extraescolares.

La financiación de la AFD asciende a un total de 134,7 millones de euros y se divide en dos partes:

  • Una financiación presupuestaria de política pública de 130 millones de euros; y
  • Una subvención de 4,7 millones de euros para movilizar apoyos técnicos y acompañar la aplicación de las reformas y dispositivos piloto previstos en el marco de la Hoja de Ruta.

El apoyo de la AFD está previsto para una duración de 5 años, será ejecutado por el Departamento de Educación Nacional y tendrá por efecto la realización de las siguientes evoluciones:

  • Mejorar el nivel de conocimientos de idiomas de los profesores de la escuela secundaria;
  • Mejora del nivel de dominio de idiomas para los alumnos de la escuela secundaria;
  • Contribución a la reducción de la tasa de abandono escolar;
  • Promoción de un nuevo modelo de colegio que ofrezca mejores condiciones de atención y desarrollo de los alumnos (apoyo escolar, actividades extraescolares); y
  • Mejoramiento de los servicios de comedores y transporte escolar.

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